Orientierungsstufe

Alter: fünf bis neun Jahre

Dauer: ein Schuljahr

Unterricht: montags, 15.15 bis 15.45 Uhr All­ge­meine Musiklehre, 15.50 bis 16.35 Uhr In­stru­men­tal­un­ter­richt

Instru­mente: Violine, Horn, Klavier, Blockflöte, Gitarre, Klari­net­te

In der Orien­tie­rungs­stufe können Kinder, die ihr Wun­sch­in­stru­ment noch nicht gefunden haben, sechs verschie­de­ne ­In­stru­mente bei verschie­de­nen Lehrkräf­ten auspro­bie­ren.

Ein Jahr lang gilt es, sich intensiv mit den Anfor­de­run­gen an Lernen, Üben und Spielen eines Blas-, Streich- und Tas­ten­in­stru­men­tes ausein­an­der zu setzen.

Damit auch die Lernin­halte der allge­mei­nen Musiklehre wie Noten le­sen, Bewegung nach Musik, Musik hören nicht zu kurz kommen, besteht der Unterricht immer aus zwei Teilen: die instru­men­ta­le ­Ori­en­tie­rungs­phase in Gruppen zu vier Kindern und die allge­mei­ne Mu­sik­lehre in Klassen zu zwölf Kindern.

Unter­richts­in­halte sind vor allem Klanger­fah­rung und Im­pro­vi­sa­tion. Je nach Instrument und Gruppen­zu­sam­men­set­zung ­kann zum Abschluss der jeweils ca. sechs­wö­chi­gen Phasen eine Drei- bis Fünfton­me­lo­die gespielt werden. Innerhalb der ein­zel­nen Phasen lernen die Lehrkräfte jedes Kind in seinen ­Eig­nun­gen und Fähig­kei­ten im Hinblick auf das jewei­li­ge ­In­stru­ment intensiver kennen und können in den Eltern­ge­sprä­chen ­ge­zielt beraten. Die Kinder bekommen die jeweiligen Instru­men­te - ausge­nom­men Klavier - mit nach Hause.